Contoh Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Semester 1 2023/2024 ONLINE

Centralpendidikan.com - Berikut ini adalah Contoh Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Semester 1 2023/2024 ONLINE sebagai contoh soal dalam pembuatan naskah asli soal PAS SMA kelas 10 di mata pelajaran Sejarah Peminatan mendatang.

Berjumlah 50 butir soal pilihan ganda yang bisa kamu kerjakan secara online pada postingan di bawah ini, akan tetapi kami akan menyertakan kunci jawaban secara terpisah di tautan setelah soal tersebut. 

Contoh Soal PAS Sejarah Peminatan Kelas 10 Semester 1 2023/2024 ONLINE

1. Setelah tahap pemilihan tema, langkah dalam penelitian sejarah berupa tindakan mencari dan mengumpulkan sumber sejarah disebut ....
a. verifikasi
b. kritik
c. heuristik
d. interpretasi
e. historiografi

2. Hitoriografi tradisional adalah salah satu bentuk penulisan sejarah. Berikut yang termasuk contoh hasil karya historiografi tradisional yaitu ....
a. Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia karya Cindy Adams
b. Kitab Negarakertagama karya Empu Prapanca
c. Max Havelaar karya Multatuli
d. Riwajat Proklamasi 17 Agustus 1945 karya Adam Malik
e. Pemberontakan Petani Banten 1888 karya Sartono Kartodirdjo

3. Salah satu alasan sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia karena ….
a. sejarah sebagai alat untuk mengenang kehidupan manusia
b. sejarah berkembang di sekitar kehidupan manusia
c. sejarah mempelajari peristiwa masa lalu manusia
d. manusia menjadi subjek dari sebuah peristiwa sejarah
e. peristiwa sejarah tidak akan pernah berhenti

4. Berikut adalah ciri-ciri historiografi tradisional, kecuali ....
a. bersifat religio magis
b. bersifat region magis
c. bersifat etnosentrisme
d. bersifat Indonesia sentris
e. bersifat istana sentris

5. Kegiatan memilih dan memilah sumber sejarah untuk menguji hal-hal bersifat fisik yang digunakan dalam penelitian sejarah disebut ....
a. heuristik
b. kritik intern
c. kritik ekstern
d. interpretasi
e. historiografi

6. Berdasarkan wujudnya, candi merupakan peninggalan masa lampau yang berupa sumber ....
a. tertulis
b. primer
c. sekunder
d. dokumen
e. benda
7. Istilah “Historia Magistra Vitae” memiliki arti yaitu ….
a. sejarah tidak akan berulang
b. sejarah pasti mengalir
c. sejarah sebagai guru kehidupan
d. sejarah hanya sekali terjadi
e. sejarah bersifat abadi

8. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri sejarah sebagai seni adalah ....
a. pengalaman, pemahaman, keterampilan, dan imajinasi
b. intuisi, imajinasi, emosi, dan gaya bahasa
c. imajinasi, keterampilan, intuisi, dan emosi
d. imajinasi, pengalaman, pengetahuan, dan penghayatan
e. gaya bahasa, pengetahuan, unik, dan abadi

9. Sejarah dalam bentuk kisah seringkali menjadi sumber bacaan yang menghibur dan mengasyikkan. Hal ini menunjukkan bahwa sejarah memiliki fungsi sebagai sarana ….
a. edukatif
b. inspiratif
c. rekreatif
d. artistik
e. instruktif
10. Biografi merupakan bagian dari karya sejarah. Pengertian biografi ditunjukkan dalam pernyataan ....
a. laporan berbentuk cerita tentang peristiwa atau kejadian
b. buku yang berisi catatan pengobatan tradisional, ilmu ghaib, mantra, dan ramalan
c. cerita yang menjadikan kehidupan seseorang sebagai objeknya
d. kisahan berbahasa Jawa, Sunda, Bali, Sasak, Madura yag berisi kisah sejarah
e. dongeng atau legenda yang terkait dengan asal usul suatu daerah

11. Penulisan sejarah yang menggunakan metode penelitian sejarah dan bersifat Indonesia sentris merupakan ciri-ciri dari historiografi ....
a. historiografi kolonial
b. historiografi tradisional
c. historiografi Indonesi
d. historiografi modern
e. historiografi kota

12. Judul buku sejarah yang ditulis oleh Ibnu Khaldun adalah .....
a. The Phonesian War
b. The History of Persian Empire
c. Bustan as-Salatin
d. Muqadimmah
e. Hikayat Amir Hamzah

13. Berikut ini merupakan sumber-sumber yang menjadi fokus dalam penelitian kepustakaan, kecuali ....
a. arsip kuno
b. artefak dan fosil
c. dokumen 
d. laporan perjalanan
e. buku-buku tentang peristiwa sejarah

14. Tokoh Yunani yang disebut sebagai Bapak Ilmu Sejarah yaitu ….
a. Cicero
b. Socrates
c. Hipocrates
d. Plato
e. Herodotus

15. 
Untuk dapat memahami isi teks dari sumber sejarah pada gambar di bawah ini, maka menggunakan ilmu bantu sejarah yang disebut .... 
a. numismatik
b. arkeologi
c. antropologi
d. epigrafi
e. etnologi
16. 
Pada sebuah penggalian di situs Trowulan, para peneliti menemukan sejumlah mata uang kuno yang tampak pada gambar di bawah ini. Untuk memastikan keaslian mata uang kuno tersebut sejarawan memerlukann ilmu bantu yang disebut ....
a. Ikonografi
b. epigrafi
c. numismatik
d. arkeologifilologi
e. filologi

17. Pengertian sejarah menurut istilah adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau
b. kisah-kisah pada masa lampau yang tidak berhubungan dengan kehidupan masa kini
c. catatan-catatan tentang peristiwa masa lampau yang disusun sesuai dengan urutan waktu
d. sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa di sekitar kita
e. peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia

18. Tiga syarat yang menjadikan sebuah peristiwa menjadi peristiwa sejarah adalah ....
a. latar belakang, sebab, dan akibat
b. unik/einmaligh, penting, dan abadi
c. tanggal, bulan, dan tahun
d. lingkungan, ruang, dan penting
e. manusia, abadi, dan lingkungan

19. Untuk memahami makna dari adanya arca Nandi di Candi Gunung Wukir yang berkonsep Hindu, diperlukan ilmu bantu sejarah yang disebut ....
a. filologi
b. sosioikonografi
c. arkeologi
d. epigrafi
e. ikonografi

20. Pada penulisan historiografi tradisional, salah satu cirinya yaitu bersifat istana sentris yang berarti ....
a. penulisan cerita tentang seorang raja ditulis sebagai manusia yang memiliki kelebihan secara batiniah
b. penulisan peristiwa sejarah yang menonjolkan regio (wilayah)
c. penulisan peristiwa sejarah tradisional banyak yang mengungkapkan kehidupan di sekitar keluarga istana / keraton
d. penulisan peristiwa sejarah yang menekankan pada kehidupan suatu etnis atau suku bangsa tertentu
e. penulisan peristiwa sejarah yang ditulis oleh orang-orang istana atau kerajaan

21. Sejarah memberikan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang agar tidak mengulangi kesalahan-kesalahan masa lalu. Dengan begitu sejarah memiliki manfaat sebagai sarana ….
a. inspiratif
b. edukatif
c. rekreatif
d. instruktif
e. persuasif

22. Perhatikan informasi di bawah ini !
(1) bangunan yang disusun berdasar sudut pandang penulis sebagai suatu uraian cerita.
(2) menunjuk pada peristiwa yang benar-benar terjadi
(3) peristiwa yang sudah terjadi tidak dapat diulang kembali
(4) menggambarkan suatu gejala sejarah secara utuh, baik proses maupun struktur
(5) tidak memuat unsur-unsur subjek pengamat atau penulis
(6) peristiwa yang dapat ditunjukkan dengan bukti-bukti yang memiliki kebenaran
Ciri-ciri sejarah yang memiliki pengertian objektif ditunjukkan pada nomor ....
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (2), (3), (5), dan (6)
c. (1), (3), (4), dan (5)
d. (2), (4), (5), dan (6)
e. (3), (4), (5), dan (6)

23. Sejarah merupakan peristiwa yang bermanfaat untuk banyak orang. Arti kata bermanfaat disini adalah …
a. menarik
b. peristiwa yang aneh
c. tidak bisa dilupakan
d. penting
e. peristiwa yang unik

24. Sejarah sebagai ilmu memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali ....
a. menggunakan metode
b. memiliki teori
c. bersifat objektif
d. menggunakan intuisi
e. bersifat empiris

25. Heraclitus seorang filsuf Yunani mengatakan perubahan seperti “Panta rei” yang artinya sebagai berikut, kecuali ….
a. tidak ada yang tidak berubah
b. masyarakat beralih ke taraf hidup yang lebih baik
c. masyarakat sewaktu-waktu berubah
d. semuanya mengalir
e. masyarakat sewaktu-waktu bergerak

26. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) pelaku dan objek penelitian sejarah adalah manusia
(2) sejarah tidak akan pernah berhenti dari kehidupan manusia
(3) sejarah mempelajari peristiwa pada masa lampau manusia
(4) sejarah terjadi dan berkembang pada masa sekarang di kehidupan manusia
(5) sejarah terjadi dan berkembang di sekitar kehidupan manusia
(6) sejarah merupakan ilmu yang mempelajari kehidupan manusia dan makhluk hidup sekitarnya
(7) sejarah merupakan alat untuk mengenang kehidupan manusia
Dari pernyataan diatas, yang bukan merupakan pengertian sejarah yang tidak akan terlepas dari kehidupan manusia adalah ….
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (4)
c. (3) dan (5)
d. (4) dan (6)
e. (5) dan (7)

27. Berikut ini adalah beberapa arti penting sejarah untuk kehidupan masa kini, kecuali ….
a. menambah kekaguman terhadap bangsa lain
b. memberikan kesadaran waktu
c. memberikan teladan yang baik
d. memperkokoh rasa kebangsaan
e. menumbuhkan suasana hati yang menyenangkan

28. Ilmu sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajarotun yang berarti pohon. Sementara itu, ilmu yang mempelajari sejarah dalam bahasa Arab dikenal dengan istilah ….
a. syariat
b. riwayat
c. tarikh
d. hikayat
e. fikih

29. Penulisan sejarah yang kurang memiliki ketepatan dan bersifat subjekif merupakan kelemahan penulisan sejarah sebagai ….
a. peristiwa
b. seni
c. ilmu
d. kisah
e. arsip dokumen

30. Berikut adalah ciri-ciri sejarah sebagai sebuah seni, kecuali ....
a. menggunakam gaya bahasa
b. bersifat objektif
c. menggunakan intuisi
d. menggunakan imajinasi
e. memiliki unsur emosi dalam penulisannya

31. Contoh di bawah ini yang merupakan manfaat sejarah sebagai pelajaran agar tidak mengulang kesalahan di masa lalu, yaitu ....
a. Firnanda membangun gedung sekolah di desanya setelah ia membaca riwayat Ki Hajar Dewantara
b. Farhan masuk menjadi anggota TNI karena idolanya ialah Jenderal Sudirman
c. siswa SMA Al Hikmah pada Sabtu berkunjung ke Badan Arsip Nasional Republik Indonesia
d. pada ulangan pertama, Hanif mendapat nilai 6 karena tidak belajar. Pada ulangan kedua Hanif mendapat nilai 8 karena ia belajar secara sungguh-sungguh
e. Diva gemar membaca novel sejarah

32. Salah satu permasalahan yang menjadi kajian sejarah politik, yaitu ….
a. gerakan protes petani Banten
b. munculnya gaya busana remaja
c. gaya hidup bangsawan keraton
d. pengaruh krisis moneter bagi rakyat
e. sejarah pemberlakuan sistem presidensial di Indonesia

33. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) zaman praaksara
(2) zaman Hindu-Budha
(3) zaman Islam
(4) zaman penjajahan Belanda
(5) zaman penjajahan Jepang
Dari pernyataan di atas, merupakan contoh cara berpikir ....
a. kausalitas
b. periodisasi
c. sinkronik
d. diakronik
e. kronologi

34. Dalam menyusun kronologi sejarah diperlukan adanya kronik. Arti dari kronik adalah ....
a. sudut pandang penulis terhadap peristiwa sejarah tertentu
b. pandangan orang lain terhadap suatu peristiwa sejarah tertentu
c. sumber sejarah lain yang berupa sumber arsip-arsip kuno
d. sumber lisan dari narasumber paling senior
e. catatan peristiwa sejarah berdasarkan urutan waktu

35. Pak Hamzah adalah pengusaha mebel yang sukses. Kunci suksesnya adalah semasa muda Pak Hamzah rajin menabung karena Pak Hamzah sadar waktu tidak akan pernah kembali. Dari cerita tersebut, manfaat belajar sejarah Pak Hamzah adalah ….
a. meningkatkan rasa kebangsaan
b. memberikan kesadaran waktu
c. sumber inspirasi
d. sarana edukatif
e. sarana rekreatif

36. Tujuan dilakukannya periodisasi adalah ....
a. membantu pembaca memahami rangkaian suatu peristiwa
b. mengetahui kepastian tahun terjadinya suatu peristiwa
c. mempermudah mempelajari keterkaitan antara satu peristiwa dengan peristiwa lainnya
d. untuk mengetahui konsep sebab akibat suatu peristiwa
e. untuk mengetahui sudut pandang penulis

37. Salah satu tujuan diadakan penyusunan kronologi sejarah adalah untuk ....
a. memberikan gambaran tokoh yang dominan pada suatu masa
b. mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah yang terlupakan
c. mengetahui waktu terjadinya suatu peristiwa
d. untuk membuka kesadaran bahwa sejarah sangat penting bagi kehidupan manusia
e. mempermudah mempelajari sejarah

38. Peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi, unik, dan penting. Maksud dari peristiwa yang unik adalah ....
a. hanya terjadi pada daerah tertentu
b. peristiwa tersebut akan terjadi pada masa yang akan datang
c. hanya terjadi satu kali dan tidak pernah terulang sama persis untuk kedua kalinya
d. peristiwa yang tidak berubah-ubah dan tetap dikenang sepanjang masa
e. peristiwa yang dapat dijadikan momentum

39. Salah satu pertanda bahwa manusia telah menggunakan sejarah dalam kehidupannya dilihat dari kegunanaan rekreatif adalah apabila ....
a. manusia menghargai jasa para pahlawan
b. manusia bijak dalam memberikan keputusan
c. manusia mengerti dalam kehidupan masa lampau
d. manusia memahami perjuangan bangsanya di masa lampau
e. manusia merasa terhibur setelah membaca kisah-kisah sejarah

40. Perhatikan tabel di bawah ini !


Periodisasi sejarah ditunjukkan pada nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (5)
d. (2) dan (5)
e. (2) dan (4)

41. Bila peristiwa penyerangan Pearl Harbour di Hawai pada tanggal 7 Desember 1941 dijelaskan secara detail tentang kerugian alat-alat tempur di pihak AS, siapa yang menjadi komandan di pihak Jepang dan AS, jumlah korban yang terkena serangan, dan sebagainya. Maka peristiwa tersebut berada pada pengertian cara berpikir ....
a. kausalitas
b. periodisasi
c. sinkronik
d. diakronik
e. kronologi

42. Apabila sejarah disajikan dalam bentuk penelitian yang urut menurut metode tertentu maka pembahasan ini berada pada pengertian sejarah sebagai ....
a. peristiwa
b. seni
c. cerita
d. ilmu
e. kisah

43. Kegiatan membaca secara teliti dan kritis terhadap isi sumber yang digunakan dalam penelitian sejarah disebut ....
a. heuristik
b. kritik intern
c. kritik ekstern
d. interpretasi
e. historiografi

44. Usaha untuk mengenang peristiwa masa lampau adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. adanya kegiatan larung sesaji di laut Selatan setiap tahun sekali
b. adanya pembuatan wahana wisata
c. adanya rekonstruksi bangunan bersejarah yang telah rusak
d. adanya pembuatan monumen bersejarah
e. adanya upacara peringatan Hari Pahlawan

45. Vella pergi ke perpustakaan untuk mencari buku dan majalah tentang Perang Teluk II guna menyeleseaikan makalah kelas. Vella dapat dikatakan sedang melakukan proses ....
a. penentuan tema
b. historiografi
c. kritik sumber
d. heuristik
e. interpretasi

46. Kronologi sejarah merupakan sebuah konsep dalam penulisan sejarah yang bertujuan untuk ....
a. menetapkan peristiwa berdasarkan tema
b. menyeleksi berbagai peristiwa sejarah
c. mengungkap latar belakang sejarah
d. pengurutan waktu dalam sebuah peristiwa
e. menetapkan suatu kejadian

47. Peristiwa yang diteliti menunjukkan gejala-gejala memanjang dalam waktu namun terbatas pada ruang termasuk cara berpikir ....
a. kronik
b. kausalita
c. periodisasi
d. sinkronik
e. diakronik

48. Berikut ini yang merupakan pengertian dari metode sejarah adalah ....
a. cara berpikir sejarah dengan mengedepankan konsep waktu
b. cara penulis untuk menelusuri sumber sejarah
c. cara kerja yang teratur untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan penelitian
d. cara penulisan kembali peristiwa sejarah
e. cara kerja untuk melakukan observasi suatu objek di lapangan

49. Pengertian sejarah sebagai peristiwa, yaitu ....
a. peristiwa sejarah yang telah terjadi atau berlangsung pada masa lalu
b. peristiwa sejarah yang disajikan dengan imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian masa lalu
c. cerita yang telah disusun dari ingatan, kesan, atau tafsiran sejarawan terhadap peristiwa di masa lampau
d. peristiwa sejarah yang merujuk pada aspek metodologi yang digunakan oleh peneliti sejarah
e. peristiwa sejarah yang disajikan secara naratif dengan menonjolkan unsur cerita, kisah, atau tokoh

50. Perhatikan keterangan berikut ini!
(1) perkembangan
(2) pergerakan
(3) kesinambungan
(4) perputaran
(5) pengulangan tapi tidak sepenuhnya mirip
(6) pengulangan yang sepenuhnya mirip
(7) perubahan
(8) perpindahan
Dari keterangan di atas, yang merupakan empat jenis keterkaitan antara waktu dan peristiwa sejarah, yaitu ….
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (1), (3), (5), dan (7)
c. (2), (3), (4), dan (5)
d. (2), (4), (6), dan (8)
e. (2), (3), (5), dan (8)

Kunci Jawaban : DOWNLOAD