Berkas Soal dan Jawaban Pretest PPG Daljab 2022 Online (PDF)
Pretest Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan atau yang disingkat PPG Daljab 2022. Kegiatan tersebut akan mulai diselenggarakan di awal tahun 2022 sampai dengan bulan april mendatang. Banyak persiapan yang diperlukan bapak/ibu guru sebagai referensi untuk menghadapi tes, tentunya bagi guru yang sudah terpilih untuk mengikuti PPG tahun 2022.
Anda bisa mengeceknya secara online di Aplikasi Dapodik.
Centralpendidikan.com akan memberikan Berkas Soal Pretest PPG Daljab 2022 dan kunci jawaban untuk membantu tenaga pendidik dalam proses pencarian bahan latihan dan menunjukkan gambaran soal yang akan diujikan mendatang.
Mempersiapkan diri merupakan hal wajib bagi pendaftar terpilih, akan tetapi melakukan pemutakhiran data harus dilakukan sebagaimana isi yang terlampir pada Surat Edaran Nomor 0063/B2/GT.03.15/2022.
Pendidikan Profesi Guru
Program PPG Dalam Jabatan merupakan salah satu kebijakan Kemendikbud untuk menyelesaikan sertifikasi guru sebagaimana yang terlampir pada UU No. 14 Tahun 2005 tentang "Guru dan Dosen".
Selanjutnya, Pretest PPG Daljab 2022 sebagaimana yang telah menjadi topik dari artikel merupakan tes tahap awal yang harus guru jalankan untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik. Tenaga pendidik yang sudah memiliki Serdik nantinya akan diberikan hak penuh atas Tunjangan Profesi Guru sesuai aturan yang berlaku.
Dalam pelaksanaan tugasnya Guru Non PNS yang telah memiliki Serdik juga akan berkesempatan lulus dalam PPPK dengan mudah. Tentunya hal ini menjadi keinginan sebagian besar tenaga pendidik yang setidaknya harus dicapai pada tahun 2022. Aminn.
Berkas Soal dan Jawaban Pretest PPG Daljab 2022 Online (PDF)
Dari kebanyakan kompetensi, materi yang paling dominan adalah tentang ilmu keguruan atau pedagogik. Selanjutnya, untuk kelengkapan berkas contoh dan latihan soal pretest ppg daljab berupa lembar pdf dapat anda unduh di tautan berikut ini.
- Berkas Soal Pretest PPG Daljab 2022 Pdf (RAR), Unduh
- Latihan Soal Pretest PPG Pendidikan Agama Islam (PAI) 2022 Online, Artikel
- Latihan Soal Pretest PPG Pedagogik 2022 Online, Artikel
- Latihan Soal Pretest PPG PGSD 2022 Online, Artikel
Kunci jawaban sudah disediakan di naskah, kamu bisa mengunduhnya terlebih dahulu agar bisa mengakses berkas file PDF 18 Paket soal. Selanjutnya untuk gambaran soal Pretest PPG Daljab bisa anda cek di bawah ini :
Pilihlah jawaban A, B, C atau D.yang benar!
A. sensorik motorik
B. pra-operasional
C. operasional konkret
D. operasional formal
Jawaban : D
2. Dalam pembelajaran di kelas, terdapat beberapa siswa yang mampu menentukan banyaknya titik sudut pada bangun ruang berbentuk kubus dengan cara membayangkannya. Potensi siswa tersebut dari aspek kecerdasannya tergolong ke dalam kecerdasan ....
A. kinestetik
B. spasial-visual
C. matematika-logis
D. intrapersonal
2. Dalam pembelajaran di kelas, terdapat beberapa siswa yang mampu menentukan banyaknya titik sudut pada bangun ruang berbentuk kubus dengan cara membayangkannya. Potensi siswa tersebut dari aspek kecerdasannya tergolong ke dalam kecerdasan ....
A. kinestetik
B. spasial-visual
C. matematika-logis
D. intrapersonal
Jawaban : B
3. Pembelajaran akan lebih efektif jika guru mengetahui terlebih dahulu karakteristik siswa terutama dari kemampuan awal yang dimilikinya. Berikut merupakan cara untuk menentukan kemampuan awal siswa, kecuali ....
A. memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang telah dipelajari terdahulu pada awal pembelajaran
B. memberikan pretes pada awal pembelajaran menggunakan instrumen yang memadai tentang materi yang telah dipelajari terdahulu
C. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan kesulitan-kesulitan belajar tentang materi yang telah dipelajarinya terdahulu
D. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan testimoni tentang pembelajaran yang telah dilaksanakan sebelumnya
3. Pembelajaran akan lebih efektif jika guru mengetahui terlebih dahulu karakteristik siswa terutama dari kemampuan awal yang dimilikinya. Berikut merupakan cara untuk menentukan kemampuan awal siswa, kecuali ....
A. memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang telah dipelajari terdahulu pada awal pembelajaran
B. memberikan pretes pada awal pembelajaran menggunakan instrumen yang memadai tentang materi yang telah dipelajari terdahulu
C. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan kesulitan-kesulitan belajar tentang materi yang telah dipelajarinya terdahulu
D. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan testimoni tentang pembelajaran yang telah dilaksanakan sebelumnya
Jawaban : D
4. Guru dapat mengetahui kesulitan belajar siswa jika mengetahui ciri-cirinya terlebih dahulu. Berikut merupakan ciri-ciri siswa yang mengalami kesulitan belajar atau dikatakan gagal dalam mengikuti pembelajaran, kecuali ....
A. dalam batas waktu yang telah ditentukan, siswa tidak dapat menunjukkan perilaku yang menonjol sesuai dengan indikator-indikator yang telah dirumuskan
B. dalam batas waktu yang ditentukan, siswa tidak mencapai ukuran tingkat keberhasilan atau penguasaan minimal yang telah ditetapkan oleh guru
C. tidak dapat mengerjakan atau mencapai prestasi yang seharusnya sesuai dengan tingkat intelegensinya
D. tidak berhasil mencapai tingkat penguasaan yang diperlukan sebagai prasyarat bagi kelanjutan pada tingkat pelajaran berikutnya
4. Guru dapat mengetahui kesulitan belajar siswa jika mengetahui ciri-cirinya terlebih dahulu. Berikut merupakan ciri-ciri siswa yang mengalami kesulitan belajar atau dikatakan gagal dalam mengikuti pembelajaran, kecuali ....
A. dalam batas waktu yang telah ditentukan, siswa tidak dapat menunjukkan perilaku yang menonjol sesuai dengan indikator-indikator yang telah dirumuskan
B. dalam batas waktu yang ditentukan, siswa tidak mencapai ukuran tingkat keberhasilan atau penguasaan minimal yang telah ditetapkan oleh guru
C. tidak dapat mengerjakan atau mencapai prestasi yang seharusnya sesuai dengan tingkat intelegensinya
D. tidak berhasil mencapai tingkat penguasaan yang diperlukan sebagai prasyarat bagi kelanjutan pada tingkat pelajaran berikutnya
Jawaban : A
5. Bu Hasti adalah guru kelas VII SMP Sukajadi. Ia membelajarkan materi fungsi uang, Bu Popi menempuh langkah-langkah sebagai berikut:
(1). mengajukan pertanyaan tentang fungsi uang
(2). menugaskan siswa membaca berbagai sumber belajar tentang fungsi uang dan mencatatnya
(3). meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil kerjanya kemudian guru memberikan penguatan
(4). melaksanakan tes akhir
5. Bu Hasti adalah guru kelas VII SMP Sukajadi. Ia membelajarkan materi fungsi uang, Bu Popi menempuh langkah-langkah sebagai berikut:
(1). mengajukan pertanyaan tentang fungsi uang
(2). menugaskan siswa membaca berbagai sumber belajar tentang fungsi uang dan mencatatnya
(3). meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil kerjanya kemudian guru memberikan penguatan
(4). melaksanakan tes akhir
Teori belajar yang paling menonjol diterapkan Bu Hasti tersebut adalah ....
A. kognitivisme
B. behaviorisme
C. konstruktivisme
D. humanisme
A. kognitivisme
B. behaviorisme
C. konstruktivisme
D. humanisme
Jawaban : A
6. Pak Sandi akan mengajarkan suatu materi pembelajaran di kelas X. Pak Sandi akan menerapkan suatu model pembelajaran yang memungkinkan para peserta didik belajar dalam kelompok, tetapi Pak Sandi hanya membantu peserta didik yang mengalami kesulitan secara individual. Model pembelajaran yang sesuai adalah ....
A. Student Team Achievement Division
B. Team Assisted Individualization
C. Jigsaw
D. Team Game Tournament
Jawaban : B
7. Struktur materi ajar atau pengetahuan berupa prosedur fisik idealnya dapat disampaikan oleh guru dalam pembelajaran melalui metode ....
A. demonstrasi
B. inkuiri
D. pengamatan
E. eksperimen
Jawaban : A
8. Langkah pertama yang harus dilakukan oleh guru sebelum menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah ....
A. merumuskan indikator capaian kompetensi dasar
B. melakukan analisis materi pembelajaran
C. merumuskan tujuan pembelajaran
D. melakukan analisis kompetensi dasar
Jawaban : A
9. Struktur materi pembelajaran yang paling sesuai untuk dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran “melalui demonstrasi, siswa mampu menjelaskan cara membuat model kelinci menggunakan teknik origami dengan cermat” adalah ....
A. fakta
B. konsep
C. prosedur
D. prinsip
9. Struktur materi pembelajaran yang paling sesuai untuk dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran “melalui demonstrasi, siswa mampu menjelaskan cara membuat model kelinci menggunakan teknik origami dengan cermat” adalah ....
A. fakta
B. konsep
C. prosedur
D. prinsip
Jawaban : C
10. Berikut merupakan pernyataan yang paling tepat tentang bahan ajar yang dikembangkan oleh guru, kecuali ...
A. Bahan ajar dikembangkan berdasarkan hasil Analisis Materi Pelajaran (AMP) agar tidak terdapat materi yang signifikan terlewatkan.
B. Bahan ajar memuat pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif tergantung karakteristik kompetensi dasar.
C. Bahan ajar dikembangkan berdasarkan kriteria keterurutan, keterkaitan, kedalaman dan keluasan.
D. Bahan ajar memuat seluruh struktur pengetahuan tanpa kecuali.
Jawaban : D
Diharapkan artikel "Berkas Soal dan Jawaban Pretest PPG Daljab 2022 Online (PDF)" yang kami bagikan bermanfaat untuk pengunjung. Terima kasih atas kunjungannya..
