Berkas Soal Pretest PPG PGSD Daljab 2022 Online (PDF) dan Kunci Jawaban
Pretest Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan atau PPG PGSD (Guru SD) Daljab 2022. Merupakan tes yang akan diselenggarakan Kemendikbud di awal tahun 2022 sampai dengan bulan april mendatang. Banyak persiapan yang diperlukan bapak/ibu guru sebagai referensi untuk menghadapi tes, tentunya bagi guru yang sudah terpilih untuk mengikuti PPG PGSD tahun 2022.
Anda bisa mengeceknya secara mandiri di Aplikasi Dapodik.
Centralpendidikan.com akan memberikan Berkas Soal Pretest PGSD PPG Daljab 2022 dan kunci jawaban untuk membantu tenaga pendidik dalam proses pencarian bahan latihan dan menunjukkan gambaran soal yang akan diujikan mendatang.
Mempersiapkan diri merupakan hal wajib bagi pendaftar terpilih, akan tetapi melakukan pemutakhiran data harus dilakukan sebagaimana isi yang terlampir pada Surat Edaran Nomor 0063/B2/GT.03.15/2022.
Pendidikan Profesi Guru "PGSD"
Program PPG Dalam Jabatan di kompetensi PGSD merupakan salah satu kebijakan Kemendikbud untuk menyelesaikan sertifikasi guru sebagaimana yang terlampir pada UU No. 14 Tahun 2005 tentang "Guru dan Dosen".
Selanjutnya, Pretest PPG PGSD Daljab 2022 sebagaimana yang telah menjadi topik dari artikel merupakan tes tahap awal yang harus guru jalankan untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik. Tenaga pendidik yang sudah memiliki Serdik nantinya akan diberikan hak penuh atas Tunjangan Profesi Guru sesuai aturan yang berlaku.
Dalam pelaksanaan tugasnya Guru Non PNS yang telah memiliki Serdik juga akan berkesempatan lulus dalam PPPK dengan mudah. Tentunya hal ini menjadi keinginan sebagian besar tenaga pendidik yang setidaknya harus dicapai pada tahun 2022. Aminn.
Berkas Soal Pretest PPG PGSD Daljab 2022 Online (PDF) dan Kunci Jawaban
Selanjutnya, untuk kelengkapan berkas contoh dan latihan soal pretest ppg daljab PGSD atau Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Guru SD) berupa lembar pdf dapat anda unduh di tautan berikut ini.
Kunci jawaban sudah disediakan di naskah, kamu bisa mengunduhnya terlebih dahulu agar bisa mengakses secara penuh Paket Soal yang centralpendidikan bagikan. Selanjutnya untuk gambaran soal Pretest PPG Daljab PGSD bisa anda cek di bawah ini :
Pilihlah jawaban A, B, C, D, atau E.yang benar!
a. Keluar dari kelompok, karena saya tidak bisa menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan.
b. Tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan yang diputuskan.
c. Tetap bergabung dengan kelompok, namun mengikuti semua kegiatan dengan sepenuh hati.
d. Menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang telah diambil.
e. Menerima sepenuhnya keputusan kelompok dan melakukan introspeksi bila ada pandangan pribadi yang keliru.
Jawaban : E
2. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Refleksi (analisis dan interpretasi)
(2) Penetapan fokus permasalahan
(3) Perencanaan tindak lanjut
(4) Perencanaan tindakan perbaikan
(5) Pelaksanaan tindakan
(6) Pengumpulan data (pengamatan/observasi)
Langkah-langkah penelitian tindakan menurut Kurt Lewin ialah . . . .
a. (2), (4), (5), (6), (1), (3)
b. (4), (5), (6), (2), (1), (3)
c. (3), (2), (1), (4), (6), (5)
d. (1), (3), (4), (6), (5), (2)
e. (1), (4), (2), (3), (5), (6)
Jawaban : B
3. Kemampuan untuk menciptakan, memiliki daya cipta, atau mampu menciptakan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa. Model yang sesuai dengan sikap kreatif memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPS SD adalah . . . .
a. Problem Based Learning
b. Contextual Teaching Learning
c. Project Based Learning
d. Open Inquiry
e. Cooperative Learningoa
Jawaban : B
4. Kepada anak kelas 5 SD diberikan soal berikut.
Ibu memotong kue tart berbentuk persegi menjadi dua bagian yang sama besar, salah satu bagian dipotong lagi sama besar dan salah satu hasilnya dipotong lagi sama besar, sehingga terdapat potongan kue yang besarnya berbeda-beda. Gambarlah empat potongan kue yang ukuran berbeda-beda?
Soal tersebut tepat untuk mengukur kemampuan . . . .
a. Pemecahan masalah
b. Representasi
c. Penalaran
d. Berargumentasi
e. Generalisasi
Jawaban : A
5. Adanya integrasi sosial berdasarkan pada nilai dan norma yang disepakati bersama dan memberi tuntutan bagaimana individu berperilaku. Berikut faktor yang mempengaruhi terbentuknya integrasi sosial adalah . . . .
a. Semangat gotong royong yang semakin bergeser sebagai makhluk sosial
b. Kebutuhan telah terpenuhi dan adanya persamaan kebudayaan
c. Adanya konsesus nilai dalam masyarakat dan sikap terbuka pada perubahan
d. Menurunnya tantangan dari pihak luar dan persamaan visi, misi, dan tujuan
e. Bergesernya nilai toleransi dan munculnya sikap individualisme
5. Adanya integrasi sosial berdasarkan pada nilai dan norma yang disepakati bersama dan memberi tuntutan bagaimana individu berperilaku. Berikut faktor yang mempengaruhi terbentuknya integrasi sosial adalah . . . .
a. Semangat gotong royong yang semakin bergeser sebagai makhluk sosial
b. Kebutuhan telah terpenuhi dan adanya persamaan kebudayaan
c. Adanya konsesus nilai dalam masyarakat dan sikap terbuka pada perubahan
d. Menurunnya tantangan dari pihak luar dan persamaan visi, misi, dan tujuan
e. Bergesernya nilai toleransi dan munculnya sikap individualisme
Jawaban : C
6. Manusia merupakan komponen abiotik yang memiliki akal pikiran. Kemampuan tersebut dapat digunakan untuk mengubah alam. Salah satu peranan manusia yang memberikan manfaat bagi alam adalah . . . .
a. Mengadakan reboisasi dan penghijauan dalam rangka menjaga kelestarian alam
b. Berubahnya ekosistem alami menjadi ekosistem binaan sehingga biota dapat terpelihara
c. Memberikan senyawa tertentu untuk meningkatkan flora dan fauna
d. Melakukan sistem pertanian dengan menggunakan mesin modern
e. Melakukan perubahan profil
a. Mengadakan reboisasi dan penghijauan dalam rangka menjaga kelestarian alam
b. Berubahnya ekosistem alami menjadi ekosistem binaan sehingga biota dapat terpelihara
c. Memberikan senyawa tertentu untuk meningkatkan flora dan fauna
d. Melakukan sistem pertanian dengan menggunakan mesin modern
e. Melakukan perubahan profil
Jawaban : A
7. Diberikan KD “3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret”.
Tugas yang sesuai untuk KD di atas adalah . . . .
a. Menghitung banyak antrian untuk mencuci tangan
b. Merinci banyak kegiatan saat makan
c. Merinci tugas masing-masing anggota keluarga
d. Menghitung banyak siswa kelas 5 dan kelas 6 saat upacara hari Senin
e. Menghitung banyak anak yang tidak masuk sekolah dalam dua hari
Tugas yang sesuai untuk KD di atas adalah . . . .
a. Menghitung banyak antrian untuk mencuci tangan
b. Merinci banyak kegiatan saat makan
c. Merinci tugas masing-masing anggota keluarga
d. Menghitung banyak siswa kelas 5 dan kelas 6 saat upacara hari Senin
e. Menghitung banyak anak yang tidak masuk sekolah dalam dua hari
Jawaban : C
8. Siswa mampu berpidato. Aspek yang dapat dinilai untuk mengukur ketercapaian KD tersebut adalah . . . .
a. Lafal, intonasi, tanda baca, penampilan
b. Lafal, ejaan, ekspresi, penampilan
c. Lafal, diksi, ekspresi, percaya diri
d. Lafal, intonasi, ekspresi, penampilan
e. Lafal, intonasi, penguasaan topik, penampilan
a. Lafal, intonasi, tanda baca, penampilan
b. Lafal, ejaan, ekspresi, penampilan
c. Lafal, diksi, ekspresi, percaya diri
d. Lafal, intonasi, ekspresi, penampilan
e. Lafal, intonasi, penguasaan topik, penampilan
Jawaban : D
9. Organ penyusun gerak atau rangka manusia terdiri atas beberapa bagian, namun bagian-bagian tersebut memiliki fungsi yang sama. Berikut ini merupakan fungsi dari rangka manusia, kecuali . . . .
a. Sebagai alat gerak aktif
b. Tempat melekatnya otot
c. Tempat penyimpanan mineral
d. Tempat pembentukan sel-sel darah merah
e. Tempat pembentukan sumsum merah
Jawaban : E
10. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan penerapan pendekatan Whole Language, siswa diharapkan mampu membedakan antara opini dan fakta. Aktivitas pembelajaran yang tepat dilakukan guru adalah . . . .
a. Guru menjelaskan tentang perbedaan opini dan fakta dan siswa diminta membuat contoh
b. Siswa membaca contoh opini dan fakta dan membuat contoh opini dan fakta yang lain
c. Siswa membaca taks wacana yang mengandung opini dan fakta, siswa menulis contoh opini dan fakta, dan membacakan di depan kelas
d. Guru membacakan contoh opini dan fakta dan siswa diminta menulis contoh
e. Guru meminta siswa menulis contoh opini dan fakta dan membacakan ke dapan kelas
a. Guru menjelaskan tentang perbedaan opini dan fakta dan siswa diminta membuat contoh
b. Siswa membaca contoh opini dan fakta dan membuat contoh opini dan fakta yang lain
c. Siswa membaca taks wacana yang mengandung opini dan fakta, siswa menulis contoh opini dan fakta, dan membacakan di depan kelas
d. Guru membacakan contoh opini dan fakta dan siswa diminta menulis contoh
e. Guru meminta siswa menulis contoh opini dan fakta dan membacakan ke dapan kelas
Jawaban : C
Diharapkan artikel "Berkas Soal Pretest PPG PGSD Daljab 2022 Online (PDF) dan Kunci Jawaban)" yang kami bagikan bermanfaat untuk pengunjung. Terima kasih atas kunjungannya..
