Contoh Soal PTS Matematika Kelas 8 SMP 2022 Semester 1 (Ganjil)
Centralpendidikan.com. Berikut ini adalah Contoh Soal PTS Matematika Kelas 8 SMP Semester 1 (Ganjil) disertai Kunci Jawaban. DIbagikan kepada adik - adik jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama sederajat agar dapat dipergunakan sebagai pembelajaran menjelang hari pelaksanaan ujian di bulan September 2022.
Penilaian Tengah Semester (UTS / PTS) di mata pelajaran Matematika Kelas 8 Semester 1 digunakan untuk evaluasi terhadap capaian belajar siswa berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI KD) Kurikulum 2013 Revisi.
Berjumlah sebanyak 40 butir lebih yang kami bagikan secara online dan offline, dalam bentuk format dokumen pdf. Terdiri dari dua paket lembar soal PTS Matematika Kelas 8 Semester 1 yang berasal dari sumber daring dan bisa diunduh serta dipergunakan secara gratis.
Contoh Soal PTS Matematika Kelas 8 SMP 2022 Semester 1 (Ganjil)
Selanjutnya, bagi bapak/ibu guru yang ingin menggunakan lembar ujian ini sebagai referensi dalam menyusun naskah asli, dianjurkan menyesuaikannya sesuai kisi - kisi dan materi PTS Matematika Kelas 7 Semester 1.
Selamat mengerjakan.
#Note : Lampiran file PDF di bawah artikel.
1. Perhatikan gambar berikut.
Jika pola tersebut berlanjut, banyak batang korek api pada susunan ke-10 adalah ... batang.
a. 33
b. 36
c. 39
d. 42
2. Tiga suku berikutnya pada barisan 10, 30,50,70, ... adalah....
a. 80, 90, 100
b. 90, 110,130
c. 100, 200, 400
d. 110, 130, 150
3. Dua suku berikutnya pada barisan 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, ... adalah ....
a. 25, 29
b. 25, 30
c. 25, 31
d. 27, 31
4. Jika a, b, 7, 12, 19, ... adalah barisan Fibonacci, maka nilai a adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
5. Pada pola persegi panjang, banyak titik pada pola ke-9 adalah ....
a. 90
b. 81
c. 72
d. 63
6. Rumus suku ke-n dari barisan 6, 10, 14, 18, ... adalah ....
a. 4n + 2
b. 2n + 3
c. 4n + 1
d. 6n – 2
7. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 2, 9, 16, 23, 30, ... adalah ....
a. 7n – 5
b. 5n – 3
c. 4n – 2
d. 3n – 1
8. Dalam aula suatu sekolah terdapat 11 kursi pada barisan pertama, dan setiap baris berikutnya memuat dua kursi lebih banyak dari kursi di barisan depannya. jika terdapat 8 baris kursi, maka banyak kursi dalam aula adalah ....
a. 144
b. 136
c. 132
d. 120
9. Suatu titik berjarak 2 satuan dari sumbu-y dan berada disebelah kiri sumbu-y serta berjarak 3 satuan dari sumbu-x dan berada di atas sumbu-x. koordinat titik tersebut adalah….
a. (-3, 2)
b. (2, 3)
c. (-2, 3)
d. (3, 2)
10. Koordinat titik B adalah....
a. 33
b. 36
c. 39
d. 42
2. Tiga suku berikutnya pada barisan 10, 30,50,70, ... adalah....
a. 80, 90, 100
b. 90, 110,130
c. 100, 200, 400
d. 110, 130, 150
3. Dua suku berikutnya pada barisan 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, ... adalah ....
a. 25, 29
b. 25, 30
c. 25, 31
d. 27, 31
4. Jika a, b, 7, 12, 19, ... adalah barisan Fibonacci, maka nilai a adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
5. Pada pola persegi panjang, banyak titik pada pola ke-9 adalah ....
a. 90
b. 81
c. 72
d. 63
6. Rumus suku ke-n dari barisan 6, 10, 14, 18, ... adalah ....
a. 4n + 2
b. 2n + 3
c. 4n + 1
d. 6n – 2
7. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 2, 9, 16, 23, 30, ... adalah ....
a. 7n – 5
b. 5n – 3
c. 4n – 2
d. 3n – 1
8. Dalam aula suatu sekolah terdapat 11 kursi pada barisan pertama, dan setiap baris berikutnya memuat dua kursi lebih banyak dari kursi di barisan depannya. jika terdapat 8 baris kursi, maka banyak kursi dalam aula adalah ....
a. 144
b. 136
c. 132
d. 120
9. Suatu titik berjarak 2 satuan dari sumbu-y dan berada disebelah kiri sumbu-y serta berjarak 3 satuan dari sumbu-x dan berada di atas sumbu-x. koordinat titik tersebut adalah….
a. (-3, 2)
b. (2, 3)
c. (-2, 3)
d. (3, 2)
10. Koordinat titik B adalah....
a. (-5, 2)
b. (-2, 5)
c. (5, 2)
d. (2, 5)
11. Titik yang berada pada kuadran IV adalah....
b. (-2, 5)
c. (5, 2)
d. (2, 5)
11. Titik yang berada pada kuadran IV adalah....
a. Titik A dan B
b. Titik C
c. Titik D
d. Titik E
12. Jika ABEF adalah suatu jajar genjang, maka koordinat titik F adalah....
c. Titik D
d. Titik E
12. Jika ABEF adalah suatu jajar genjang, maka koordinat titik F adalah....
a. (8, -1)
b. (-8, 1)
c. (8, 1)
d. (-8,-1)
13. Jika suatu garis melalui titik x = 3, maka garis tersebut ....
a. sejajar dengan sumbu-y
b. sejajar dengan sumbu-x
c. tegak lurus dengan sumbu-y
d. memotong sumbu-y
14. Suatu garis melalui titik P (3,6) dan Q (-2,-4). Garis tersebut ....
a. sejajar dengan sumbu-x
b. sejajar dengan sumbu-y
c. tegak lurus dengan sumbu-y
d. memotong sumbu-x dan sumbu-y
15. Diketahui diagram panah sebagai berikut!
b. (-8, 1)
c. (8, 1)
d. (-8,-1)
13. Jika suatu garis melalui titik x = 3, maka garis tersebut ....
a. sejajar dengan sumbu-y
b. sejajar dengan sumbu-x
c. tegak lurus dengan sumbu-y
d. memotong sumbu-y
14. Suatu garis melalui titik P (3,6) dan Q (-2,-4). Garis tersebut ....
a. sejajar dengan sumbu-x
b. sejajar dengan sumbu-y
c. tegak lurus dengan sumbu-y
d. memotong sumbu-x dan sumbu-y
15. Diketahui diagram panah sebagai berikut!
Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah ....
a. Lebih dari
b. Dua kali dari
c. Setengah kali dari
d. Kuadrat dari
16. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i) {(1,1),(2,1),(4,2),(6,3)}
(ii) {(1,3),(2,3),(1,4),(2,4)}
(iii) {(1,5),(2,5),(3,5),(4,5)}
(iv) {(5,1),(5,2),(4,1),(4,2)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan fungsi adalah ....
a. (i) dan (ii)
b. (i) dan (iii)
c. (ii) dan (iii)
d. (iii) dan (iv)
17. Banyak pemetaan yang mungkin dari himpunan {a,b} ke himpunan {1,3,5} adalah ....
a. 9
b. 8
c. 6
d. 5
18. Sebuah fungsi f(x) = 12 – 3x dengan daerah asal {0,1,2,3,4}. Daerah hasil dari fungsi f adalah ....
a. {12,15,18,21,24}
b. {0,-3,-6,-9,-12}
c. {-3,0,3,6,12}
d. {0,3,6,9,12}
19. Untuk fungsi f : x = 2x + 5. Jika f(x) = 9, maka nilai x adalah ....
a. -1
b. 0
c. -2
d. 2
20. Fungsi g dirumuskan dengan g(x) = ax + b. Jika g(5) = 8 dan g(2) = -1, maka nilai a dan b berturut-turut adalah ….
a. 2 dan -2
b. 3 dan -7
c. 1 dan 3
d. 1 dan -3
a. Lebih dari
b. Dua kali dari
c. Setengah kali dari
d. Kuadrat dari
16. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i) {(1,1),(2,1),(4,2),(6,3)}
(ii) {(1,3),(2,3),(1,4),(2,4)}
(iii) {(1,5),(2,5),(3,5),(4,5)}
(iv) {(5,1),(5,2),(4,1),(4,2)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan fungsi adalah ....
a. (i) dan (ii)
b. (i) dan (iii)
c. (ii) dan (iii)
d. (iii) dan (iv)
17. Banyak pemetaan yang mungkin dari himpunan {a,b} ke himpunan {1,3,5} adalah ....
a. 9
b. 8
c. 6
d. 5
18. Sebuah fungsi f(x) = 12 – 3x dengan daerah asal {0,1,2,3,4}. Daerah hasil dari fungsi f adalah ....
a. {12,15,18,21,24}
b. {0,-3,-6,-9,-12}
c. {-3,0,3,6,12}
d. {0,3,6,9,12}
19. Untuk fungsi f : x = 2x + 5. Jika f(x) = 9, maka nilai x adalah ....
a. -1
b. 0
c. -2
d. 2
20. Fungsi g dirumuskan dengan g(x) = ax + b. Jika g(5) = 8 dan g(2) = -1, maka nilai a dan b berturut-turut adalah ….
a. 2 dan -2
b. 3 dan -7
c. 1 dan 3
d. 1 dan -3
- Download Soal PTS Matematika Kelas 8 Semester 1 v1 (Utama), UNDUH
- Download Soal PTS Matematika Kelas 8 Semester 1 v2 (Jawaban), UNDUH
Terima kasih sudah berkunjung di artikel Contoh Soal PTS Matematika Kelas 8 SMP 2022 Semester 1 (Ganjil). Semoga bermanfaat.
